論文指導

劉冠伶（2017）。幼兒園教師鼓勵概念與經驗之研究。臺北市立大學幼兒教育學系碩士論文。

期刊論文

陳淑瑜、莊惠君、葛竹婷（2017）。A pilot study on measuring music aptitude for students with special needs in third to sixth grades（三到六年級特殊需求學童音樂性向評測之前導研究）。載於吳淑敏（主編），2016特殊教育暨雙重殊異學術論文研討會論文集，（1-16頁）。臺北：臺北市立大學特殊教育中心。（有審查）

吳靜涵、葛竹婷、陳淑瑜（2017）。核心反應訓練提升學齡前自閉症兒童口語表達能力成效之研究。載於吳淑敏（主編），2016特殊教育暨雙重殊異學術論文研討會論文集，（17-52頁）。臺北：臺北市立大學特殊教育中心。（有審查）

專業服務

2017：新北巿社會局/大同育幼院新北市早期療育專業人員在職訓練/發展遲緩兒童家長之失落與悲傷講師。2017,06月5、6日共12小時。

2017：新北巿德音國小阿德勒輔導教師成長專業社群講師。2017,04月19，26，5月17日，6月7日下午:1:30-3:30。

期刊論文

陳淑瑜（2016）。特殊教育音樂教學的多層次概念。國教新知，63（4），15-23。（有審查）

陳淑瑜（2016）。音樂融合課程與教學。屏東特教，18，8-9。

張芳慈、陳淑瑜（2016）。特殊教育專業團隊中職能治療對情緒行為障礙學生的處理。特殊教育發展期刊，61，71-83。（有審查）

陳淑瑜（2016）。音樂治療對改善臺北市國小特殊教育教師職業倦怠之成效。特殊教育研究學刊，41（2），1-28。（TSSCI）

劉芳妤、陳淑瑜*、楊宗仁（2016）。以親子音樂活動誘發自閉症幼兒主動式相互注意力之歷程。藝術教育研究，31，37-77。（TSSCI）

研究計畫

陳淑瑜、臺北市西區特殊教育資源中心（2016）。臺北市國小特教班推動表達性藝術治療（音樂治療）活動在特殊教育之運用實施計畫。臺北市政府教育局補助（2016/02/01-2017/01/17）。

葛竹婷、陳淑瑜、王秋鈴（2016）。提升特教系學生復健、音樂治療及語言治療領域統整性合作教學增能成長社群。台北市立大學補助（2016/9/1-2016/12/31）共同主持人。

陳淑瑜（2016）。行動音樂治療：雙重弱勢兒童之跨專業合作拓荒服務計畫(2/2)（MOST 105 - 2633 - H - 845 - 001 -）。科技部補助專題研究計畫（2016/8/1-2017/7/31）。

榮譽事項

2016：榮獲105學年度系級教學優良教師獎。

2016：指導本系大學部葉佳玟同學，榮獲104學年度第1學期優良教學助理。

專業服務

2016：臺北市特殊教育學生多元試探與體驗教育扎根試辦計畫指導委員。。

2017：臺北市國小特教班推動「表達性藝術治療活動」在特殊教育之運用實施計畫及入校合作模式指導教授。2015~2017。

2017：臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試命題範圍諮詢委員。。

2017：臺東大學「臺東大學教育學報」（TSSCI）學報審查委員。。

2016：臺灣師範大學特教系「特殊教育研究學刊」（TSSCI）學刊審查委員。2016。

2017：教育部「十二年國民基本教育藝術領域課程綱要子計畫五：學習功能輕微缺損學生的課程調整」計畫之課程調整應用手冊國小至高中審查委員。。

2017：臺北市公立幼兒園身心障礙幼兒在校學生鑑定會議委員。2016~2017。

2017：教育部大專校院到校訪視特殊教育輔導委員。2013~迄今。

2017：臺北市政府教育局臺北市國民小學暨學前特殊教育 (身心障礙類)執行成效評鑑委員。。

2017：教育部特殊教育學生鑑定及就學輔導會大專校院鑑定及就學輔導小組委員。2013~迄今。

2017：臺北市身心障礙教育白皮書第四版【民國106~111年】指導教授。。

2017：中華民國應用音樂推廣協會常務監事。2016~迄今。

論文指導

珮奕（2017）。國小教師鼓勵困難及因應策略。臺北市立大學幼兒教育學系碩士論文。

林純安（2017）。幼兒園教師運用阿德勒鼓勵進行班級經營之敘說研究。臺北市立大學幼兒教育學系碩士論文。

蔡艾倫（2017）。國小學童師生互動氣餒經驗之研究。臺北市立大學幼兒教育學系碩士論文。

論文指導

陳愛樺（進行中）。我國數學教育內容分析之研究。臺北市立大學教育學系碩士論文。

研討會論文

蔡智勇（2017）。動動腦。發表於2017創新教育與教學科技論壇，逢甲大學主辦，台中：逢甲大學。（科技部：103-2630-S-845 -001 -）

蔡智勇、羅潔伶（2017）。旅行業人才學習地圖。發表於2017文化與休閒學術研討會，國立台東大學主辦，台東：國立台東大學。（科技部：105-2511-S-845 -007 -）

蔡智勇、羅潔伶（2017）。爭議性政策傳播的發展與困難-以核能為例。發表於2017全國管理實務暨學術研討會，健行科大主辦，桃園：健行科大。（科技部與原能會：105-NU -E-845 -002 -NU）

Yu-wei Chang, Chih-Yung Tsai*（2017）。Apply Deep Learning Neural Network to Forecast Number of Tourists。發表於The 31st IEEE International Conference on Advanced Information Networking and Applications，Tamkang University主辦，Taipei: Tamkang University。EI。（科技部：105-2511-S-845 -007 -）

羅潔伶、蔡智勇（2016）。博物館個人化行動導覽系統。發表於2016全球商業經營管理學術研討會，正修科技大學主辦，高雄：正修科技大學。

期刊論文

Chih-Yung Tsai（2017）。Effects of Graphic Simplification and Graphic Metaphor on the Memory and Identification of Travel Map Signs。International Journal of Industrial Ergonomics。（SSCI）

邱清安、 陳韋志、王志強、張坤城、廖敏君、徐憲生、蔡智勇*（2017）。昆欄樹的空間分布是否真有北降現象？。林業研究季刊。（有審查）

Chih-Yung Tsai, Ming-Tzong Wang, Hsiao-Ting Tseng（2016）。The Impact of Tour Guides’ Physical Attractiveness and Sense of Humor and Seniority on Guide Attention and Efficiency。Journal of Travel & Tourism Marketing，33，824-836。（SSCI）

專業服務

2017：國立台北教育大學105學年度第二學期教師課程大綱外審審查委員。

2017：國立台北教育大學幼兒與家庭教育學系系務發展諮詢委員會委員。

研討會論文

王珮玲（2017）。父親與其四歲子女談論情緒經驗用語的差異。發表於「兒家方程式」學術研討會，輔仁大學兒童與家庭學系主辦，輔仁大學。（父母與其子女談論過去情緒經驗用語的差異：四歲至七歲的追蹤研究(I)（MOST 103-2410-H-845-012-）。國科會研究計畫（2014/08/01-2015/07/31）。）

研究計畫

（2017）。。

專業服務

2017：國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系系務發展諮詢委員會諮詢委員。

研討會論文

簡良平、鄧玉婷（2016）。來臺路及交換生的台灣想像之研究。發表於第六屆海峽兩岸教師教育高端論壇暨第三屆新教育與新教師學術研討會，國立臺中教育大學主辦，國立臺中教育大學。

簡良平、鄧玉婷（2016）。來臺路及交換生的台灣想像之研究。發表於2016教育創國際學術研討會：教育實驗、轉型與發展，國立清華大學竹師教育學院主辦，國立清華大學。

專業服務

2016：臺北市立大學華語文教學碩士學位學程106學年度碩士班推薦甄選招生書面審查審查委員。

2016：臺北市立大學華語文教學碩士學位學程106學年度博士班推薦甄試入學招生書面審查審查委員。