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何希慧 何希慧 (評鑑所)在2017/12/10新增了

研究報告

何希慧(2017)。運用交易成本和關係資本觀點探討校務治理機制與校務績效間關聯性之研究~比較臺灣與大陸高等教育機構。國科會專題研究報告(MOST 105-2410-H-845 -019 -),105/08/01-106/08/31。


金瑞芝 金瑞芝 (幼教系)在2017/11/27新增了

專業服務

2017:台東大學原住民教育計畫審查審查委員。

2017:台東大學學報(TSSCI)論文審查審查委員。

論文指導

郭玟均(進行中)。幼兒園教保服務人員性別角色態度與性平教育之研究。臺北市立大學幼兒教育學系碩士班碩士論文。

陳馨盈(進行中)。靜坐訓練對兒童情緒調節的影響。臺北市立大學幼兒教育學系碩士班碩士論文。

專業服務

2017:教育部幼兒園輔導輔導教授。

專書著作

金瑞芝(2017)。社會領域。載於幸曼玲主編,新課綱想說的事--幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展(第二版)(267-320頁)。台北:心理。

期刊論文

Chin, J., Tsuei, M., & Lin, M. (accepted)(2017)。Children's understanding of conditional promise contract violations。Infant and Child Development。DOI:10.1002/icd.2082。(科技部)(SSCI)


王珮玲 王珮玲 (幼教系)在2017/11/27新增了

專業服務

2017:臺北市立大學碩士班推甄書面及面試委員委員。

2017:臺北市立大學科技部研究計畫學術倫理審查審查。

2017:教育部國民及學前教育署106年度教育部校長領導暨教學卓越獎北區論壇引言人。


陳明終 陳明終 (心諮系)在2017/11/27新增了

其他著作

趙家琛、吳怡慧、曹光文、陳明終(2017)。自閉症類群障礙檢核表華文版(指導手冊及檢核表)


何希慧 何希慧 (評鑑所)在2017/11/17新增了

期刊論文

何希慧、秦夢群、彭耀平、陳榮政(2017)。臺灣與中國大陸學生對教師知識移轉、就業力與主觀幸福感關聯性之研究。教育政策論壇,20(4),1-32。(TSSCI)


幸曼玲 幸曼玲 (幼教系)在2017/11/16新增了

專業服務

2017:臺北市立大學107學年度師資培育自我評鑑執行委員會委員。

2017:臺北市立大學106學年度幼教系碩博士班輔導教師輔導教師。

2017:臺北市立大學教務會議委員。

2017:教育部教育部師資培育審議委員會委員。

2017:國立政治大學幼兒教育研究所台北市公立幼兒園接送空間規畫之研究考試委員。

2017:淡江大學師資培育中心第五屆師資培育國際學術研討會-各科教材教法主持人。

2017:國家教育研究院高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題委員。

2017:國立政治大學幼兒教育所台北市公立幼兒園接送空間規畫之研究口試委員。

2017:臺北市立大學106學年度師資培育及職涯發展中心教育實習輔導委員。

2017:臺北市立大學106學年度幼兒教育學系教師評審委員會當然委員。

2017:臺北市立大學106學年度幼兒教育學系課程委員會當然委員。

2017:臺北市立大學106學年度教育系碩博士班輔導教師。

2017:臺北市立大學幼兒教育學系暨兒童發展碩士學位學程系主任。

2017:臺北市立大學106學年度師資培育及職涯發展中心課程委員。

2017:臺北市立大學106學年度第一學期師資培育公費生甄選校內委員。

2017:臺北市立大學106學年度師資培育委員會委員。

2017:臺北市立大學擔任本校師資培育及職涯發展中心「106學年度師資培育委員會」委員委員。

2017:臺北市立大學擔任106學年度第一學期師資培育公費生甄選校內委員甄選委員。

2017:臺北市立大學擔任本校106學年度師資培育及職涯發展中心課程委員課程委員。

2017:臺北市立大學擔任本校幼兒教育學系暨兒童發展碩士學位學程主任主任。

2017:臺北市立大學擔任106學年度教育系碩博士班輔導教師輔導教師。

2017:臺北市立大學擔任本校106學年度幼兒教育學系教師評審委員會當然委員評審委員。

2017:臺北市立大學擔任106學年度師資培育及職涯發展中心教育實習輔導委員會委員輔導委員。

2017:國家教育研究院擔任「高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試」命題委員命題委員。

2017:淡江大學師資培育中心擔任「第五屆師資培育國際學術研討會-各科教材教法」幼兒教育工作坊主持人主持人。

研究報告

幸曼玲(2017)。105~106年度閱讀師資培訓-區域人才培育中心計畫(北一區)成果報告。教育部專題研究報告,2016/01/01-2017/08/31。

專業服務

2017:國立政治大學幼兒教育研究所為本所碩士生 郭沛衡 論文計畫口試之考試委員考試委員。

研究報告

幸曼玲(2017)。105學年度幼兒園教保活動課程暫行大綱輔導及推廣計畫期末總執行情形報告(總計畫)。教育部專題研究報告,2016/11/01-2017/10/31。

專業服務

2017:教育部「教育部師資培育審議委員會」第12屆委員審議委員。

研究報告

幸曼玲(2016)。103及104學年度幼兒園教保活動課程暫行大綱輔導及推廣計畫期末總執行情形工作報告(總計畫)。教育部專題研究報告,2014/11/01-2016/10/31。

專業服務

2017:臺北市立大學本校106學年度「教務會議」委員會議委員。

2017:臺北市立大學106學年度幼教系碩博士班輔導教師輔導教師。

2018:臺北市立大學107年度師資培育自我評鑑執行委員會評鑑委員。

研討會論文

幸曼玲(2016)。幼兒園課程領導模式初探。發表於共譜學習的交響樂「課綱輔導的學與思」學術研討會,臺北市立大學幼兒教育學系主辦,臺北市立大學公誠樓2樓第三會議室。

幸曼玲(2016)。從幼教1.0到幼教2.0:從課綱訪視看課綱輔導。發表於共譜學習的交響樂「課綱輔導的學與思」學術研討會,臺北市立大學幼兒教育學系主辦,臺北市立大學公誠樓2樓第三會議室。

研究計畫

幸曼玲(2016)。105學年度幼兒園教保活動課程暫行大綱輔導及推廣計畫(總計畫併中區及南二區)。教育部研究計畫(2016/11/01-2017/10/31)。

幸曼玲(2016)。105~106年度閱讀師資培訓-區域人才培育中心計畫(北一區)。教育部研究計畫(2016/01/01-2017/08/31)。


陳修元 陳修元 (幼教系)在2017/11/15新增了

榮譽事項

2016:105學年度院級教學優良教師。本校。

2016:105學年度系級教學優良教師。本校。


陳淑琦 陳淑琦 (幼教系)在2017/11/15新增了

論文指導

簡慧錦(2016)。一位幼教教師關懷教育實踐之敘說探究。臺北市立大學幼兒教育學系碩士論文。夜幼碩。

林靜芬(2017)。一位幼教老師追尋華德福教育之敘說探究。臺北市立大學幼兒教育學系碩士論文。夜幼碩。

陳浩蔚(2017)。幼兒園班級教師主題課程實施的歷程探究:以鶯歌之美的主題為例。臺北市立大學幼兒教育學系碩士論文。日幼碩。


帳號
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統計資料--系統時間:2017/12/12 上午 10:20:23
*登錄筆數統計表
系所 期刊論文 研討會論文 專書著作 研究報告 其他著作 研究計畫 論文指導 專業服務 榮譽事項 合計
教育系 12 22 2 4 0 13 7 57 3 120
特教系 19 5 7 4 0 11 16 60 4 126
幼教系 8 15 2 3 1 9 12 139 4 193
心諮系 8 16 0 1 1 2 0 2 3 33
學材系 13 21 9 0 0 11 3 64 19 140
評鑑所 29 19 7 5 0 7 14 3 1 85
合計 89 98 27 17 2 53 52 325 34 697
教育學院教師學術資料庫系統使用說明 2011.09.14
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