學院首頁全院師資
梁雲霞 梁雲霞 (教育系)在2018/2/2新增了

專業服務

2018:教育部實驗推動中心107年師資培訓課程試點學校成果報告回應人。108/020/5。

2018:國立台北教育大學教育行政與評鑑所碩士生謝慈芬、李宜娟論文計畫審查口試委員。2018/01/29。

2018:臺北市立大學教育系碩士生洪嘉佳論文計畫審查口試委員。20180130。


黃思華 黃思華 (教育系)在2018/1/24新增了

期刊論文

Huang, T. H., Chang, W. H., Liu, Y. C.(2018)。Influence of an Interactive e-Book on the Reading Comprehension of Different Ethnic Groups Using Indigenous Culture as Content.。International Journal of Human-Computer Interaction。(SSCI)


梁雲霞 梁雲霞 (教育系)在2018/1/24新增了

專業服務

2018:臺北市立大學教育系教育系教師學術成長會主講人。題目:香港中國語文課程與教材觀察與省思。20180119。

2017:課程研究期刊課程研究學刊論文審查審查。

2017:亞東技術學院教師升等著作審查審查。

2017:臺北市立大學市北教育學刊論文審查審查委員。


何希慧 何希慧 (評鑑所)在2018/1/20新增了

論文指導

梁雅琪(2018)。雲林縣國民小學校長轉型領導與組織氣候關係之研究。國立政治大學教育行政與政策研究所碩士論文。指導教授: 陳榮政。

期刊論文

何希慧、彭耀平(2018)。以資源基礎觀點論述高等教育機構績效之研究—以社會資本為干擾變數。香港中文大學 教育學報 (TSSCI)。已獲接受刊登證明。(TSSCI)


王珮玲 王珮玲 (幼教系)在2018/1/19新增了

論文指導

雷體菁(進行中)。以氣質為焦點的特殊需求幼兒家長親職方案介入之實施成效。臺北市立大學幼兒教育學系碩士論文。

專業服務

2018:臺北市政府教育局非營利幼兒園審議會委員。

期刊論文

謝妮娜 王珮玲(通訊作者) 趙家琛(2018)。兒童氣質與焦慮及憂鬱傾向之關聯(已接受)。中華心理衛生學刊。(TSSCI)


幸曼玲 幸曼玲 (幼教系)在2018/1/16新增了

研究計畫

幸曼玲、蘇宜芬(2017)。106-108年度閱讀師資培育-區域人才培育中心計畫(北一區)。教育部(2017/9/1-2019/7/31)。

幸曼玲(2017)。106學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(總計畫)。教育部(2017.11-2018.10)。


何希慧 何希慧 (評鑑所)在2018/1/16新增了

論文指導

楊馥毓(2018)。戲劇策略融入綜合活動學習領域對國中生人際關係影響之研究。國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所碩士論文。指導教授:林劭仁。

張家淇(2017)。台灣北部地區大學生的學習動機、學習投入對學習成效之影響研究。國立政治大學教育行政與政策研究所碩士論文。指導教授: 陳榮政。

劉品萱(2017)。高等教育機構資源、教師學術認知對教師多元升等影響之研究。國立政治大學教育行政與政策研究所碩士論文。指導教授: 陳榮政。


幸曼玲 幸曼玲 (幼教系)在2018/1/12新增了

研討會論文

Shing, Marn-Ling; Chou, Yu-Pei(2017)。The Role of Curriculum Leader in Professional Learning Community –the Example s from Preschools in Taiwan。發表於World Association of Lesson Studies (WALS),Nagoya University主辦,2017/11/24-26,Nagoya, Japan。

Shing, Marn-Ling; Chou, Yu-Pei(2017)。From Teacher-Directed to Induction by Teachers:Prrechool Educators Learning Processes about Inquiry-Based Curriculum。發表於World Association of Lesson Studies (WALS),Nagoya University主辦,2017/11/24-26,Nagoya, Japan。Invited Symposium:Shifting Practical Mindset:ECEC Teachers Learning Process through Lesson Study。

期刊論文

幸曼玲、周于佩、王珊斐、許淑蘭(2017)。以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐。國教新知,64(4),5-30。(有審查)

專書著作

幸曼玲(2018)。邁向幼兒教育的新里程。載於幸曼玲主編,幼兒園教保活動課程大綱的實踐:以臺北市南海實驗幼兒園方案教學為例(5-16頁)。新北市:心理出版社。(公私立幼兒園輔導計畫)

幸曼玲(2017)。總綱。載於幸曼玲主編,新課綱想說的事:幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展(第二版)(1-62頁)。新北市:心理出版社。(幼托整合後幼兒園教保活動與課程大綱研編計畫)

期刊論文

幸曼玲、周于佩(2017)。幼兒園教保活動課程大綱的實踐--一位輔導訪視人員的觀察。教科書研究,10(3),101-131。(教育部國教署--幼兒園教保活動課程暫行大綱輔導及推廣計畫)(TSSCI)

周于佩、幸曼玲(2017)。幼兒園教保服務人員從使用坊間教材邁向自編教材之途徑。教科書研究,10(1),139-146。(TSSCI)


帳號
密碼 忘記密碼
統計資料--系統時間:2018/2/19 下午 07:35:48
*登錄筆數統計表
系所 期刊論文 研討會論文 專書著作 研究報告 其他著作 研究計畫 論文指導 專業服務 榮譽事項 合計
教育系 12 12 2 3 1 8 2 33 4 77
特教系 8 2 3 1 0 0 11 48 1 74
幼教系 8 8 3 2 1 5 13 155 0 195
心諮系 4 4 0 0 1 1 0 0 2 12
學材系 6 12 3 0 0 3 1 52 11 88
評鑑所 11 9 2 2 0 3 12 1 0 40
合計 49 47 13 8 3 20 39 289 18 486
教育學院教師學術資料庫系統使用說明 2011.09.14
1. 本系統專為教育學院教師開發
2. 目前共有期刊論文、研討會論文、專書著作、
 研究報告、其他著作、研究計畫、論文指導、
 專業服務、榮譽事項等9個子資料庫
3. 教師登入後可進行查詢、新增、修改及刪除
4. 以訪客身分登入者僅提供查詢功能
5. 預設帳號密碼請洽系辦管理人員,首次登入後
 請立即修改密碼 (注意大小寫)

6. 個人資料若有新增及變動請隨時更新
7. 對本系統有任何建議請來信告知

系統維護:蔡駿奕助教 gee@utaipei.edu.tw

臺北市立大學教育學院教師學術資料庫Ⓒ2006-2013